Разбијање митова о подизању двојезичне дјеце
У доби од двије године, дјеца обично могу рећи неколико стотина ријечи. Мој син, Александар, био је у стању да схвати скоро све на оба језика - грчки и енглески - али је могао рећи само шест ријечи.
Наше забринутости су расле док смо гледали млађу децу како превазилазе његову способност говора. Као и многи родитељи, ми смо испитивали да ли радимо нешто погрешно (чак и стручњаци не могу да избегну страх и кривицу која долази са родитељима!).
Један број трајних митова окружује двојезичност, као што је то што узрокује кашњење језика и когнитивна оштећења.
Међутим, истраживања показују да одгајање дјетета двојезично не узрокује потешкоће у учењу језика. Свако заостајање у развоју језика је привремено, тако да родитељи не треба да брину.
Ево неких уобичајених митова који су разоткривени.
Мит 1: Подизање дјетета двојезично може изазвати кашњење у развоју
Постоје заправо бројне предности учења два језика, као што су побољшана извршна функција (ментално планирање), металингуистичка свест (способност размишљања о језику као апстрактне јединице), ментална флексибилност (адаптивно прилагођавање информација) и креативно размишљање.
Двојезична дјеца ће се обично сусрести с развојним прекретницама у нормалном распону језичког развоја, али у неким случајевима могу бити према крају репа (што је био случај с Александром).
Мит 2: Двојезична дјеца заостају за својим вршњацима и неће их надокнадити
Ово је спорно питање, јер постоји значајна варијабилност у двојезичној дјеци. Али нека дјеца неће показати никакво заостајање.
Предложено је да привремено заостајање може да проистекне из потребе да се прихвате два језичка система у истом мозгу, али та деца ће их ухватити у року од неколико месеци (имајте на уму да ово није исто што и кашњење језика).
Али потребно је још истраживања да би се разумели тачни механизми који су одговорни.
Мит 3: Дијете ће збунити та два језика
Ово није истина - иако постоје неке контроверзе када се језици раздвоје.
Дуго се мислило да се та два језика прво спајају и почињу да се раздвајају када је дете око пет година. Али недавни докази указују на то да се језици могу одвојити много раније него што се раније мислило.
На пример, двојезична деца од 10 до 15 месеци лутају различито у зависности од тога са ким комуницирају (на пример, енглеско жуборење звучи мајци, а француски жамор звучи оцу).
То сугерише да су бебе осјетљиве на то с ким разговарају од најранијих година. Ово је вероватно претходник кодног пребацивања (када двојезични користе два језика у оквиру истог исказа).
Пет савјета за родитеље који одгајају дијете двојезично
1. Будите охрабрујући и стрпљиви као и са сваким дететом и будите свесни да је двојезично дете суочено са тежим задатком од оног који учи само један језик.
2. Веома је важно да оба језика служе функционалној сврси - језик је, на крају крајева, средство за комуникацију. Ако дијете не мора користити други језик, вјеројатно ће га престати користити. Дакле, важно је да се дете доследно поставља у ситуацијама које захтевају употребу оба језика, а идеално са различитим говорницима. На тај начин ће се развити робусне категорије говора у сваком језику и осигурати да они науче да ефикасно обрађују говор - што ће помоћи и слушању и разговору.
3. Многи родитељи брину о питању равнотеже, што значи да ли дијете једнако добро познаје оба језика. У прошлости се сматрало да је за истински двојезичност потребно равноправно знање оба језика. Провео сам низ студија о врло стручним двојезичностима и стално извиђао да чак и течни двојезични имају доминантан језик. Дакле, нема никаквог смисла наглашавати да дијете нема савршено равноправно знање сваког језика, јер истина готово да нико не зна.
4. Родитељи обично постану забринути када двојезична дјеца мијешају своје језике. Не брините; ово је нормалан дио двојезичног развоја језика, а не знак конфузије. Чак и искусни двојезични људи мешају њихове језике.
5. Ако сте забринути за развој језика вашег дјетета, требали бисте прегледати дијете од стране лијечника и, ако је потребно, патолога говора. Двојезична дјеца могу представљати језичке одгоде, као и свака друга дјеца. Ако ваше дијете има кашњење језика, може бити потребна рана интервенција како би им се помогло да науче своје језике.
Марк Антониоу је истраживач АРЦ-а, Институт МАРЦС за мозак, понашање и развој на Универзитету Вестерн Сиднеи.