Марионов дневник, седмица 2: рани дани тренинга за тоалет
Спенцер провјерава своје Пулл-Упс.
Марионов син Спенцер је стар 22 мјесеца и управо је започео пут за обуку у тоалету. Прочитајте Марионин први дневник, или прочитајте да видите како Спенцер напредује у својој другој седмици.
Стално питам Спенцера да ли треба да уради мало. Такође сам нашао књигу у његовом братовом ормарићу званом То Потти Тиме - то је смешна књига и често смо му читали.
Пошто је време сада много топлије, дозвољавам му да трчи са својом мајицом и Пулл-Уп-овима. Он стварно воли Лигхтнинг МцКуеен дизајн. Он још увек воли да седи на лонцу на погрешан начин, да се претвара да је ауто!
Пулл-Уп-ови су прилично другачији од пелена, јер ако у њима ради, он се осећа мокрим. Примијетио сам га и покушао да их одвуче од себе. Досад смо добили само четири чупавца у шерпи - он добија налепницу да стави свој картон и печат смјешка на руци сваки пут.
Разговарао сам са његовим старатељима - он иде четири дана у недељи и тренутно је у разреду 0-2. Учитељи су заиста од помоћи и радо ће му помоћи на мини тоалетима након ручка и послије наптима. Мислим да када оде у малу собу где више деце буде обука за тоалет, он ће му дати више подстицаја за тоалетни воз.
Одговор др Цатхрине Неилсен-Хеветт, стручњак за образовање у раном дјетињству и развој дјетета:
Тренинг за ВЦ у топлијим мјесецима је увијек лакши; што се мање слојева деца морају борити са њима, то им је лакше да дођу до тоалета или ситног времена. Када сте код куће, савршено је у реду да Спенцер трчи около без доњег веша или Пулл-Уп-а; међутим, нека деца се осећају самосвесно и воле да стално носе Пулл-Уп-ове, без обзира на то да ли су напољу или код куће или самостално.
Бити без панталона такође повећава шансе за проналажење малих локви око куће, што није велики проблем ако имате плочице или дрвене подове - али мање од идеалне ако је ваша кућа тепих. То је разлог због којег никада не заговарам приступ који одговара свим димензијама - ваш избор заиста треба да одражава потребе вашег дјетета, као и вашу кућу, ваше обавезе и особност!
Успјешне приче се јављају рјеђе у почетним фазама обуке у тоалету - иако су четири улова за тједан одличан почетак! Чињеница да он сада почиње да реагује на сопствене телесне знакове је заиста важан, јер је то неопходна вештина неопходна за самостално тоалетирање. То можете да потврдите коментаришући колико сте задовољни што је у стању да каже да ради или је урадио малу. Користите ово као прилику да му помогнете да идентификује како му се тело осјећа непосредно пре него што почне да се мува. Способност да се предвиди да долазимо је важна с обзиром на то да се повећава број пута када је стигао до кахлице. Али будите свјесни да су мала дјеца врло лако ометена, тако да ће забавна игра или играчка увијек побиједити преко пуног мјехура.
Када сте заједно код куће, припазите на њега и помозите му да уочи времена када ће можда морати да уради малу; пазите на “плес” који је увек мртав.
Коришћењем система награђивања важно је утврдити које ће врсте понашања бити награђене. Неки родитељи, у почетним фазама обуке у тоалету, могу изабрати да награђују једноставна понашања, као када вам Спенцер каже да треба да иде у тоалет, без обзира на то да ли га заиста прави на време или не на ноша и 'покушај' да иде. Једном кад почне ово доследно, можете награду премјестити само у она времена која је он заправо био у кахлици. Ако у почетку само награђујемо апсолутни успјех, а ако су ови успјеси малобројни или далеко између, дјеца се лако могу разочарати цијелим процесом.
Нисте споменули да ли је Спенцер још користио кахлицу за поос? Понекад се дечаци суочавају са изазовима када праве поос у кахлици. Један од начина да се осигура да се то не догоди је да Спенцер сједне и за поос и за пите. Када дечаци почну да стоје за коровима, они могу да се опиру да уопште седе на кахлици или тоалету, узрокујући кашњења у процесу обуке у тоалету.
Тоалетни тренинг би требао бити забавно и узбудљиво вријеме и за вас и за Спенцер; чињеница да воли свој Лигхтнинг МцКуеен Пулл-Упс, и да ноша служи и функционалну улогу, као и играчка са којом се игра, је заиста охрабрујући знак да ствари добро напредују. Наставите да му читате књиге - можда можете да укључите и неке песме или чак направите сопствену књигу или причу о Спенцеровом путовању кроз тренинг. Употријебите његову причу како бисте разговарали са Спенсер-ом о томе што мислите да би могло услиједити, на тај начин можете почети предсказати будућа очекивања и понашања.
Лепо је чути да сте са Спенцеровим наставницима разговарали о вашем приступу обуци у тоалету; ово је често један од највећих изазова са којима се суочавају многи запослени родитељи. Потреба за доследношћу у контекстима је најважнија, тако да што више будете у могућности да комуницирате једни с другима, бржи и лакши процес обуке у тоалету ће ићи. Окружење за бригу о деци увек нуди толико могућности за друштвене интеракције. Мала деца попут Спенцера обожавају прилику да само седе на тоалету и разговарају - а шанса да то урадите са својим пријатељима је још већа мотивација, толико да сам сведочила како деца улазе у тоалет на сатну ротацију!
Живели,
Др Цатхрине