Када је у реду да пустимо децу да престану (и када није)

Садржина:

У овом чланку

• Који је ваш стил родитељства?
• Ауторитарни родитељи могу бити строги
• Када је у реду да пустимо децу да престану
• Како изградити самопоуздање код дјеце након што су престали

Ми људи иновирамо, рекреирамо и револуционирамо свијет у којем живимо, изводећи невјеројатне подвиге сваки дан

а онда неколико дана, чак и излажење из кревета може изгледати као тежак задатак. Шта треба да радите када је ваше дијете на рубу одустајања? Да ли гурате јаче, или да их оставите да одустану?

Свако ко тражи инспирацију да настави даље када тунел изгледа као да се продужава, а светлост на крају даље од вашег досега, може је пронаћи у причама великих људи: људи који су почели са малим дјелима храбрости сваки дан, и на крају променили себе, свој свет, ау неким случајевима и наш свет. Од Фриде Кахло до Елона Муска, до недавно напуштеног Степхена Хавкинга - људи су стално показивали да док је одустајање лако, остаје предано што доноси резултате. Али да ли је то увек истина?

Шта бисте ви урадили да ваше дете одлучи да одустане?

Који је ваш стил родитељства?

Увођење јаких и позитивних вриједности је један од највећих изазова и одговорности родитељства. Међутим, различити људи имају различите начине да то ураде.

Према Баумринду и Маццоби-Мартину, постоје 4 главна стила родитељства који дефинишу ваш приступ подизању вашег дјетета:

1. Ауторитативно родитељство вјерује у успостављање ауторитета с образложењем. Такви родитељи успостављају правила на основу логике и отворени су за промјену норми ако за то постоје ваљани разлози.
2. Ауторитарно родитељство успоставља врховни ауторитет који се не може довести у питање или оспорити. Ови родитељи често на крају гурају своју дјецу против њихових жеља и (понекад) способности.
3. Дозвољено / попустљиво родитељство подразумева увек дајте деци избор - пратите / урадите нешто или не. Иако је ова врста родитељства погодна за старију дјецу, након што сте усадили добре вриједности, навике и снажан морални карактер, дјеци је потребно водство и неки облик структуре у својим годинама.
4. Занемарљиво родитељство је врста у којој је родитељ потпуно одвојен од дјетета и није укључен у њега. Деца таквих родитеља често наводе да се осећају невољено, као што их њихови родитељи не желе или не воле.

НАПОМЕНА: Важно је схватити да ниједан родитељ не припада само једном родитељском стилу. Иако постоје и примери таквих родитеља, већина родитеља усваја различите стилове родитељства с различитим аспектима одгоја њиховог дјетета - неки су благи у студијама, али очекују беспријекорну етикету, други су више фокусирани на интелектуални развој, али не нужно и на најбоље друштвене вјештине. У сваком случају, важно је пронаћи свој доминантни стил и направити одговарајуће промјене.

Ауторитарни родитељи могу бити строги

Ако не можете поднијети идеју да ваше дијете икада не ради оно што тражите или савјетујете, ако мислите да би родитељ требао имати посљедњу ријеч о било чему што се тиче дјетета, ви сте ауторитарни родитељ. Као што је очигледно из описа, ауторитарни родитељи заслужују да буду најтежа врста родитеља.

Највећи проблем је - ауторитарно родитељство зауставља социјални и интелектуални раст дјеце.

Један од уобичајених образаца који се примећују у овом стилу родитељства је: гурање деце до крајњих граница. Другим речима - никада им не дозволите да одустану. Међутим, да ли је то увек добро?

Када је у реду да пустимо децу да престану

Дјеца због своје доби и недостатка искуства не могу се носити с много ствари. Одрасла особа може показати спортску способност и "спустити се са осмехом", али дијете то не може учинити. Добро прилагођена одрасла особа ће бити у могућности да се врати након једног неуспјелог покушаја роњења и да му да још једну прилику, али дијете може трчати у виду базена ако његово прво роњење није било добро.

Зрелост, храброст, отпорност, упорност су све важне вриједности за подучавање дјетета, међутим, оне долазе са годинама и искуством.

Деца се рађају са различитим степеном урођених вештина, а неки могу боље да се носе са неуспехом, притиском и другим негативним емоцијама. Њихов први сусрет са одређеним 'изазовом' ће их натерати да пожеле да спакују своје торбе и трче. У таквим временима морате бити чврсти и натјерати их да се суоче са ситуацијом, а да се не осјећају усамљени, беспомоћни или уплашени.

Међутим, постоје случајеви када би пуштање владавине могло бити мудрије.

Када је Ваше дете урадило све што је могло

Много пута деца желе да напусте одређену активност када им то постане тешко (баш као што желимо да напустимо теретану када тренер повећа број плоча на том столу). Међутим, дијете које је дало активност 100% или више и још увијек изгледа да није у стању да то уради (а камоли да то учини добро), заслужује да се мало опусти и да се одмори.

Када се ваше дете понавља

Понављање неуспјеха у задатку може указивати на једну од неколико ствари: може бити да ваше дијете нема склоност за нешто, или да ваше дијете нема природну склоност ка активности, или чак да ваше дијете једноставно не жели да се ангажује у тој активности као избор. И један и други разлог је довољан да се дјеца понављају на некој активности, а родитељи би требали узети то као знак да се то догоди.

Када Ваше дете није у стању да се носи са притиском

Понекад дијете може имати умјерену склоност за активност, али не нужно и тежњу да је озбиљније схвати. Будући да је први у разреду који је у стању да реши математички проблем, и да буде способан да постигне резултат у првих 20 студената националне математичке олимпијаде, захтевају различите нивое способности - и способност да се носи са притиском. Задаци високог интензитета не могу бити шалице чаја сваког детета.

Када Ваше дете открије недостатак интереса / апатије

Деца не долазе увек са стварима као што су "Али ја не желим" или "Али ја то не волим" да се извучем из задатака. Понекад их искрено не занима активност у којој се од њих очекује да се укључе. Зашто их натерати да учине нешто што им се не свиђа? Јер морају да науче да све не може увек да иде својим путем? Постоје и други начини да се то научи, него да их се натера да се баве потрагама које не желе да наставе.

Када је изабрана активност супротна његовој природној склоности

Нека деца треба да буду музичари, неки су

не. Схватити истинску способност и потенцијал вашег дјетета - и ступањ и која сфера лежи у њему је важна како се не би покушао уклопити квадратни клин у округлу рупу.

Још једна ствар коју треба запамтити је да се призна округла рупа, и покуша се наћи клин за то! Истраживања су показала да надарена дјеца могу постати огорчена ако се њихови дарови не његују. Зато је важно препознати њихове дарове, таленте и склоности и на одговарајући начин их усавршити.

Када Ваше дете још није право доба

Неки таленти се развијају са годинама. Није свако дете чудо - неки постају сјајни кроз доследне напоре. Да ли је можда прерано послати дете у тај шаховски клуб? Сачекај мало.

Како изградити самопоуздање код дјеце након што су престали

Можда сте допустили или охрабрили своје дијете да прекине активност јер је то у њиховом најбољем интересу. Међутим, и даље се могу емоционално бавити тиме - осјећај да су изгубили или пропали. Оно што радите у овом тренутку да бисте спречили да тај осећај потоне и да узмете упориште у уму вашег детета је кључно у обезбеђивању здравог социоемоционалног развоја.

Ево неколико савјета за изградњу самопоуздања вашег дјетета након њиховог одустајања.

• Реци им да их и даље волиш! Дјеца стално траже родитељске афирмације и увјеравања. Дозволити им да знају да их волите упркос томе што нису успешно извршили задатак могу бити добра полазна тачка у обнови њиховог поверења.
• Охрабрите их да покушају друге ствари. Иако могу бити лоши у нечему, могу бити одлични и нешто друго. Нађите активности које ће их учинити да се осјећају сретно и добро у себи.
• Хвала, али немојте претјеривати. Док је хваљење добро, стално говорећи свом детету да су задивљујуће, може бити штетно. За почетак, то их чини "досељеницима" и обесхрабрује их да се труде или боље раде. Друго, непропорционална или лажна похвала (за нешто што не заслужује похвалу) чини више штете њиховом самопоуздању него га подстиче.
• Градити компетенцију. Реците свом дјетету да није неопходно да само зато што су неуспјешни у нечему, неће успјети у свему другом. У ствари, када је право време, можете чак и охрабрити ваше дете да задатку учини други покушај. Иако понекад може бити важно да направите паузу и одустајање, то не мора бити трајно. Компетенција се гради кроз досљедне напоре.

Родитељи често покушавају да наметну своје неиспуњене снове својој дјеци. Као родитељи морате да схватите да су деца више од деце - то су људи, појединачне личности, које брзо расту

и расте из нечега такође расте. Ваш син је волео фудбал, али сада више воли да кува. Твоја ћерка је знала да пева, али сада само жели да се носи на кошаркашком терену. У таквим сценаријима, схватите да они не одустају, већ бирају и дају им потребну слободу да то ураде.