Приступ читавог језика - ствари које родитељ треба да зна
У овом чланку
- Шта је цјеловити приступ?
- Како функционише целокупна метода језика?
- Како се цјелокупни језички приступ разликује од традиционалних програма читања?
- Ко може имати користи од овог приступа?
- Предности коришћења методе целог језика за учење детета
- Шта се дешава у целој учионици језика?
- Шта могу учинити родитељи?
- Недостаци целокупног језичког приступа
Приступ цјеловитом језику је један од многих начина да се дјеца науче како да читају. Овде расправљамо о овом методу тако да можете да одлучите да ли је овај метод права за ваше дете.
Шта је цјеловити приступ?
Цијели језички приступ учењу читања користи стимулативну литературу коју дјеца сматрају врло занимљивом. То је метода у којој се деца уче како да читају тако што разумеју како се речи састављају и користе за стварање смислених реченица на језику.
Како функционише целокупна метода језика?
Књиге које су дјеци пружене у овој методи често су прилично репетитивне и врло предвидљиве. Ово има улогу у помагању дјеци да разумију оно што читају. Дјеца не морају бити прецизни у читању свих ријечи у овој методи и могу импровизирати своју причу, све док се уклапа у контекст.
Како се цјелокупни језички приступ разликује од традиционалних програма читања?
Једна од главних карактеристика целокупног језичког приступа је да она подстиче децу да препознају кључне речи у реченици, а не да фонетски прочитају све те речи. Користи књижевност као средство за учење и охрабрује децу да користе своје вештине читања и писања за једноставне, свакодневне задатке, као што су остављање белешки или прављење спискова. Тиме се осигурава да постоји значење иза онога што читају и пишу, умјесто да се једноставно учи фонетику језика, а затим да се декодира свака ријеч, а да се не зна што то значи. Традиционални програми читања фокусирају се на фонетику и подучавају децу како да читају речи на основу њихових фонетских звукова.
Ко може имати користи од овог приступа?
Деца која су креативнија и мање традиционална у свом приступу учењу највише ће имати користи од целокупног језичког приступа, јер омогућава више простора таквом детету да постане креативна током процеса учења, и не фокусира се на традиционалне наставне методе читања. и писање.
Предности коришћења методе целог језика за учење детета
Целокупна метода учења језика долази са одређеним предностима у којима је дијете изложено врло доброј литератури од самог почетка својих искустава учења, што га чини занимљивијим. Овај приступ охрабрује његову креативност и даје му више разумијевања за материјал који мора прочитати, јер није направљен да учи било каква правила или пролази кроз листе звукова. Деца су слободна да посматрају како да читају, а затим да опонашају понашање читања без осећаја обесхрабрења. Они се такође не осећају угроженим својим окружењем за учење.
Шта се дешава у целој учионици језика?
У целој учионици језика, наставник види ученике као појединце, а не као групу. Класа је усредсређена на пружање искустава у учењу која су богата језиком, и где ће деца бити научена да читају тако што ће од њих бити затражено да читају и пишу тако што ће бити замољени да пишу. Наставник ће отворити врата свом процесу учења и омогућити ученицима да уче кроз покушаје и грешке, пружајући неке смјернице када је то потребно.
Једина фонетика која се учи ће бити у вези са материјалом за читање који ученици уче, јер је циљ да се укаже на то како су фонетике повезане са речима у тексту. Бит ће већи нагласак на разумијевању текста него препознавање појединачних ријечи, а ученици ће бити охрабрени да користе слике или трагове да би погодили ријеч с којом нису упознати.
Шта могу учинити родитељи?
- Створите праву околину код куће, потичући слушање, говор, читање и писање. Када читате или пишете, увек можете да се придружите свом детету.
- Поставите очекивања за ваше дијете јер ће то утјецати на њега да вјерује у себе.
- Охрабрите га да донесе самосталне одлуке и да му да одговорности, као да га натјера да дода оно што жели на листу намирница.
Недостаци целокупног језичког приступа
Неки од недостатака које бисте могли да размотрите овим приступом су следећи:
- Нека деца можда неће моћи правилно да пишу, ако не добију одговарајуће инструкције за фонетику.
- Због недостатка фонетског знања, деца неће моћи да препознају или прочитају непознате речи.
- Тачност се често превиђа.
- Непостојећа структура отежава наставнике јер ће морати да направе свој властити наставни план и програм и посједују одлично знање о томе како користити цјелокупни језички приступ.
- Не свако дијете има користи од овог приступа јер неки преферирају више организиране методе учења.
Будући да увек постоји питање целокупног језичког приступа у односу на фонику када је реч о томе који је метод учења читања најбољи за дете, родитељи и наставници ће морати да пазе на децу како би утврдили који је приступ учењу најбољи за њих.