Зашто је увијек боље подучавати ваше дијете исправним именима дијелова тијела
Једног лијепог дана, Схветина 2-годишња дивна кћерка, док је купала, питала је: „Мумма, имам једно питање у глави. Молим вас, реците ми шта је то и зашто се тако добро осећате? ”Одмах је показала према свом клиторису, а затим је невино погледала Схвету питајући се зашто јој је мама толико времена одговорила. С друге стране, Схвета (иако је знала одговор) изненада је затворила уста и осјећала се превише срамотно - како је требала одговорити на питање своје кћери! Њен ум је жонглирао да ли да користи тачне термине у вези са њеним приватним деловима тела или да користи еуфемизам за исто? Не би ли употреба егзактног језика украла њену невиност у тако раној доби? Да ли би то било културно и друштвено прихватљиво? Шта би се догодило да користи те речи у јавности?
Сва ова питања су вам свакако дошла на памет и сложили бисте се да Схвета није сама у осјећају срамоте, одговарајући на чудна питања свог дјетета која се односе на гениталне дијелове. Имајући у виду дубоко укоријењене културне норме или наслеђену фасцинацију и нелагодност у отвореном разговору о сексу и сексуалним органима, већина нас, као родитељи, често осећамо незгодно именовање гениталних делова детета на одговарајући начин. Склони смо да користимо еуфемизме као што су боо боо, пее пее, вее вее, цоокие, итд. Уместо стварних анатомских имена. Али да ли смо икада помислили да само да бисмо избегли ситуацију тзв. Срамоте, чинимо више штете него користи за безбедност наше деце, као и за опште оснаживање?
У данашњем сценарију, када извјештаји указују на то да једна од сваких десет дјеце пати од сексуалног злостављања прије него што наврши 18 година, а око 20% њих пати од таквог грозног злочина и прије него што наврше осам година, крајње је вријеме да заиста отворимо ум у вези овог питања која није само осетљива, већ и изузетно озбиљна. С правом се каже да прво образовање за дијете почиње код куће и да је први учитељ дјетету њени родитељи. Када наше дијете учимо руке као „руке“, а не као „пицкие“ или ноге као „ноге“, а не као „воки-токи“, очи као „очи“ и нос као „нос“, зашто би онда оклијевали да назовемо пенис као “пенис” или вагина као “вагина”? У ствари, и они су део нашег сопственог тела и играју важну улогу као срце или мозак.
Можда ћете се запитати зашто је толико препоручљиво да користите тачне речи за гениталије пред децом и да их научите да изговарају речи нормално као што кажемо другим речима. Па, ево и разлога које су предложили не само едукатори за превенцију сексуалног злостављања дјеце, већ и педијатри широм свијета:
1. Први и најистакнутији разлог је да ако се генитални делови називају именима љубимаца или еуфемизмима, вероватно је да ћемо у нашем детету навести да су та приватна подручја нека лоша места или подручја о којима се не треба отворено говорити. Зато ненамерно учимо дете да га чува као тајну, чак и ако се непристојно дотакне.
2. Ако је дијете неприкладно дотакнуто, она би требала бити у могућности да јасно и отворено комуницира са одраслом особом којој се вјерује или са даваоцем скрби о томе шта се с њом догодило. Запамтите да већину времена злостављање дјеце обавља позната особа, а подузимање било какве акције над познатом особом постаје веома тешко ако дијете користи име кућног љубимца умјесто анатомског имена. Имајте на уму, еуфемизми стварају много конфузије. На пример, ако је вагина или вулва девојчице неприкладно дотакнута, требало би да каже да је неки АБЦ додирнуо моју вагину или вулву. Шта ће се догодити ако каже да је АБЦ додирнуо њен колачић. Да ли ће суд подузети било какву озбиљну радњу против починиоца? Стога, да би се озбиљно саслушали и како би се осигурало да се предузму неке радње, изјава мора бити јасна и прецизна.
3. Употреба еуфемизама може учинити да педофил лако каже да је неприкладан додир само забавна игра или шала или чин који није важан. са друге стране, студије су објавиле да је дете које позива тачне речи мање вероватно да ће бити нападнуто од стране злостављача док се уплаши да дете зна све о лошем чину и да може рећи свима о томе.
4. Следећи разлог је да дете воли и диви се њеном целом телу. Употреба имена као што су груди или пичкица није само погрдна него и осећај нелагоде који је усађен у ум детета. То је веома знак наше нелагодности пред дјететом. Због тога дијете мисли да ова подручја нису вриједна спомена. Дете не треба да срамоти своје делове тела; уместо тога, требало би да постоји нека врста поштовања према сопственом и другом телу.
5. Коришћење исправних анатомских имена помаже да се смањи срамота која постоји око сексуалности. То је од велике помоћи у периоду пубертета када тело детета пролази кроз велики број промена и то време постаје заиста лако и удобно да искрено говоримо о тим променама.
6. Ако дете зна тачна имена, њему или њој постаје лакше да исприча о свим здравственим стањима везаним за њих или да ли је он или она тамо повређен. Дијете ће точније рећи родитељима или старатељима и здравственим радницима.
Пошто сада знамо разлоге у корист коришћења исправних имена делова тела, могло би се запитати када и како бисмо требали почети да подучавамо дете о истом. Одговор је: када деца почињу разликовати полове и гениталије; то јест, око три године. Међутим, никада није прерано започети отворени разговор у вези са овим. Стога може бити у било које вријеме када дијете почне разумјети оно што говорите или почне учити говорити неколико реченица.
Процес учења се може обавити у било које вријеме као забавна игра за вријеме купања или док се игра учитељ-наставник или лијечник пацијента гдје је дјетету речено да укаже на дио тијела. Где је нос? Где су уши? Где је пенис и где је вулва? Такође, реците им да нико не сме да их додирује без ваше дозволе.
Запамтите да никада не игноришете знатижељно питање детета. Што више игноришете, више ћете нахранити ваше дете, тако да она чак може да прибегне некаквом лошем путу да га обузда. Комуникација би требала бити искрена и нормална.
Прво, научите сами исправне термине пре него што га научите детету. Да, добро сте прочитали! Понекад је неспретност толико свеприсутна да чак и ми као родитељ не знамо исправну терминологију за те дијелове. Ево неколико термина са њиховим тачним значењем да вам помогну:
• Клиторис : сензорни део који се често додирује од стране детета које се налази у предњем делу вулве, где се спајају набори усана.
• Вулва : спољашњи део или покривач женског репродуктивног система који се види између ногу. Често их замјењују са вагином од заједничких добара.
• Лабије : две усне као набор или преклопи који окружују вагинални отвор.
• Вагина : је унутрашњи орган. Мишићна цев која повезује вагинални отвор са материцом.
• Груди : два избочења на обе стране груди.
• Брадавица : је мала пројекција коже са груди.
• Пенис : Цилиндрична структура која избија у мушкараца између подручја горњег дијела ногу који се користи за мокрење и однос.
• Гланс : врх пениса.
• Скротум : врећица коже која виси одмах испод пениса и лежи између горњих бутина.
Запамтите да је превенција увек била боља од лечења. Сексуално злостављање деце много је чешће него што ми то схватамо. Идентификовано је врло мало случајева, а мање их је пријављено тачно или је збринуто. Први корак у спречавању злостављања дјеце је научити ваше дијете точним именима о њиховим приватним дијеловима тијела и имати отворен разговор у вези с тим. Нека ваше дете буде поуздано и добро оспособљено за своју светлу будућност. Ваше дете треба да буде у стању да воли своје тело и да се може заштитити. Тако да следећи пут када ваше дете гласно назове вагину или пенис, не би требало бити тишине, шапта или кикотања; немојте се срамити, изађите из нелагоде и уместо тога будите поносни.
Изјава о одрицању од одговорности: Ставови, мишљења и ставови (укључујући садржај у било којем облику) изражени у овом посту су само аутора. Тачност, потпуност и валидност изјава које су дате у овом члану нису гарантоване. Не прихватамо никакву одговорност за било какве грешке, пропусте или представљања. Одговорност за права интелектуалне својине над овим садржајем лежи на аутору и одговорност за повреду права интелектуалне својине остаје на њему / њој.