10 разлога је потпуно у реду да не учините да ваше дете ради домаће задатке
Пре него што сам постала мајка и заговорница образовања, била сам учитељица основне школе. Вријеме исповиједи: Није ми се свидјело додјељивање домаћег задатка готово једнако као што дјеца то мрзе. Свјесна сам да постоје разлози због којих дјеца не могу примити домаћу задаћу у своју рутину након школе, као и разлоге због којих родитељи не чине да њихова дјеца раде домаће задаће ако или када су додијељена. То знање ме није натјерало да додијелим, па, било што.
Дакле, првобитно нисам додијелила домаћи задатак својим ученицима. Међутим, након притиска директора и неколико родитеља који су очекивали да га виде (јер, нажалост, домаћи задатак је постао неизречен друштвени предуслов за стицање, задржавање и приказивање знања) саставио сам дневник читања за родитеље да потпишу, тако да су родитељи ко је бринуо о томе могао би да се осећа као да нешто ради. Остали ученици који су имали веће рибе да се прже, као да се брину о својим млађим браћом и сестрама док су њихови родитељи радили други и трећи посао, и деца која нису имала домове у којима треба да раде домаће задатке, нису били кажњени, јер читање записника није било. Не треба "домаћи задатак". Било је то искуство учења за мене, као учитеља и касније као мајка, и то је оно што ћу наставити да се враћам док се моје дијете приближава том неизбјежном првом дану школе.
Дакле, ако сте родитељ који се потајно осјећа кривим јер не можете наћи у вама да се бринете да ли ће се домаћи задатак обавити или не, не брините . Заправо је у реду да ваша дјеца не раде домаће задаће, а ево само неколико разлога зашто:
Ако су млађи од шестог разреда, то не би требало да буде додељено на првом месту
Садашња тежина доказа о истраживањима домаће задаће открива да је мало или нимало когнитивне или академске користи за додјелу домаћих задатака за ученике испод шестог разреда. Дакле, ако ваше дијете добива “домаћу задаћу” од свог наставника у вртићу, слободно га игнорирајте. Ово није пракса заснована на доказима и вероватно је само додавање непотребног стреса дану вашег детета.
Више од сата по ноћи у било које доба није корисно
Чак иу старијим разредима, и док су истраживачи открили да замишљено дизајнирана домаћа задаћа има користи од академског учења, оне се смањују када ученици имају више од сат времена додатног рада сваке ноћи. Ако имате стресног средњег или високог школског узраста, губите сан због својих задатака и мрзите школу као резултат тога, апсолутно је боље да им се допустите да се опусте и одмарају него да их натерају да остану док све не буде урађено. (И вероватно је вредно разговора у заједници са њиховим наставницима како би се утврдило разумније оптерећење.)
Постоје и други начини за подучавање одговорности за дјецу
Осим академика, један од главних аргумената које људи дају у корист домаћег задатка је да он „учи дјеци одговорност.“ Практично све што би дјеца могла да траже од куће (као што је брига о млађој браћи и сестрама или кућним љубимцима, чишћење соба и других послова, помагање у породичном бизнису или вођењу сопственог, ви га називате) може понудити више смислених и аутентичних могућности да науче да буду одговорне, него већина домаћих задатака. Ако су ваша деца ангажована око куће, али пошто сте у суштини означени као "домаћа полиција", то није ваш џем, будите сигурни да ће вероватно испасти ОК.
Шест (или више) радних сати је доста за малишана
Када сам предавао, напорно сам радио како бих испланирао ангажовање лекција и водио ученике у смислени рад од звона до звона, тако да нисам видио потребу да их учитам са додатним задацима након што је завршено звоно. Ако се одрасли радници протеклих дана борили и умирали за осам сати радног дана, шест сати квалитетног академског времена чини се сасвим довољним за дјецу. Живот је више од посла.
Игра је важна за учење у свим животним добима, а вријеме за то нестаје
У многим школама прекид се смањује на само 20 минута дневно (ако је то случај) у основној школи, и не постоји у вишим разредима. Тај губитак времена игре игра огроман трошак за физичко, ментално, социјално и емоционално здравље деце и тинејџера. Људима свих узраста треба времена да играју, а посебно је важно за младе људе, којима је потребна игра за учење друштвених норми и физички развој. Ако током дана нису имали много времена за игру, а домаћи задатак узима све вријеме прије вечере / прије него што се улична свјетла укључе, дјеца могу имати више користи од одласка на игру него што би то учинила од сједења и завршетка додатног посла.
Ако је то само заузет посао, то није добра употреба њиховог времена
Неки наставници одређују квалитетне домаће задаће у вишим разредима, а ако се уклапају у ваше потребе и животни стил ваше породице, то може бити велика ствар. Пречесто, међутим, домаћи задатак је начин да се деца докажу да су у складу, или да умеју да раде (или још горе, да се припреме за тестирање) наставници неће имати времена да дођу на час. Зашто их наглашавате или радите преко посла? Одлучивање о томе који су задаци и колико нису вредни њиховог времена је одлична прилика да им се помогне да науче управљање временом и одређивање приоритета. Поред тога, разговор са њима показује да поштујете њих и њихову способност да доносите одлуке.
Важно је научити када и како испитати ауторитет и кренути против зрна
Академско учење није почетак и крај онога што млади људи треба да науче. Као чланови заједнице сада, и грађани у будућности, они морају да знају како да раде више него само слепо да следе упутства. Потребно је да науче да размотре опортунитетне трошкове како троше своје време, и морају да знају да је у реду да не ураде све танке ствари које други људи траже од њих. Разговор са њима и њиховим наставницима о домаћим задаћама може бити заиста добра прилика за мале улоге за вас да моделирате како људи могу с поштовањем одбити да учине нешто што не осјећају у њиховом најбољем интересу.
Ако изазива напетост у вашем дому, није вредно тога
За многе породице, домаћи задатак није велика ствар. О, многи други, домаћи задаци постају својеврсна битка. Уморна, наглашена дјеца то не желе (или желе смањити) што, заузврат, поставља конфликте између њих и њихових уморних, наглашених родитеља, који сами могу имати различите идеје о томе како провјерити домаћи задатак, или шта чини “довољно добро”, и тако даље. Стварно, без обзира на академске користи које ученици могу добити од чак и најбоље домаће задаће, блиједи у односу на негативан утицај непотребног конфликта код куће.
У реду је да резервишете своја поподнева и вечери за слободно време
После дугог дана, у реду је ако не желите да будете домаћа полиција. У реду је ако се радије играте са својом дјецом, или кухате и једете лежерно вечеру заједно, или на други начин проводите квалитетно вријеме које није конзумирано сукобом око тога да ли су (и колико добро) обавили свој домаћи задатак. И они су имали дуг дан, посебно ако се баве другим активностима осим одласка у школу. Свима је дозвољено да се опусте и треба да одвојите време.
Ви и ваша породица треба да одлучите како ћете потрошити своје време, а не школу вашег детета
Ја сам велики заговорник јавних школа и верујем да су школе важан део заједнице. Исто тако мислим да би породице требале назвати пуцњеве у своје домове. Ако сви имате друге ствари које бисте радије радили на крају својих дана (или ако сте као многе радничке породице, а период после школе је и даље радно време за вас и / или вашу децу), у реду је домаћа задаћа на горионику.