20 Гоод Дебате Топицс фор Иоур Кидс
Упознавање деце са неким забавним темама дебата је неопходно и препоручује се док су у школи. Дебата није ништа друго него дискусија која се разматра око одређене теме, подржана чињеницама и информисаним мишљењима, што позива на комуникацију између двоје људи који држе различите школе мишљења. Дебата помаже само да се схвати која особа је била у стању да изнесе своје ставове луцидно и увјерљиво, а која се потом проглашава побједником такмичења.
Интересне и креативне дебате за децу
Одабир тема које би могле бити прикладне за дјецу и помоћ у формирању ставова из различитих перспектива може бити тежак задатак за свакога. Имајући то на уму, направили смо неке узбудљиве и креативне теме за расправу које не само да могу задржати дјецу, већ им пружити довољно хране за размишљање.
1. Можемо ли заменити наставнике рачунарима?
Ово је прилично занимљива тема која ће радити чуда за децу у школи и биће прилично побуна и међу публиком. Осим стварне забаве, сватко ће имати, замјењујући наставнике компјутерима, прилично је битно за данашње доба, јер напредујемо у технологији, а умјетна интелигенција достиже нове висине. Разне теме око дигиталног учења ће такође почети да се појављују.
2. Да ли је простор за истраживање заиста важан
Истраживање свемира је одувек била тема о којој се расправљало много година. Чак и данас, деца би могла да заузму различите перспективе о тој теми. Тренутно постоје бројни проблеми у свијету којима је потребно вријеме и пажња како би се исправно утврдили. С друге стране, истраживање свемира је управо разлог зашто смо постигли бројна технолошка достигнућа данашњице.
3. Да ли су зоолошки вртови на било који начин корисни за животиње?
Једна од интересантних тема за децу у вези са околином, ова тема би помогла деци да истраже своје погледе на слободу животиња. То ће доћи до тачке конфликта у којој ће се конзервација животиња у односу на њих чинити експонатом за људе који ће се проматрати.
4. Шта је потреба за Олимпијадом?
Спортска дешавања се настављају све време и Олимпијада је једна од највећих у том погледу. Они окупљају све земље и учествују у такмичарском догађају који на крају јача везе. Међутим, различити фондови уложени у успјех овог догађаја могу се уложити у многа друга глобална питања која нас данас муче.
5. Да ли постоји потреба за промјеном у доби за гласање?
Када дигитална пенетрација достигне значајну тачку данас, долази до огромног помака у годинама када људи почињу да се адекватно упознају са својом земљом и политиком. Док једна страна може да се позове на смањење старости како би омогућила више младих да изаберу лидере које желе, други би рекли у повећању старости, доносећи зрелост одраслих као разумну тачку.
6. Да ли би преусмеравање школских сати могло бити касније на тај дан?
Ово је још једна тема коју би деца волела и која ће бити омиљена за почетну дебату. Постоји много перспектива које треба покрити у овој теми, гдје би фокус био преусмјерен са студената на особље школе. Животни стил деце и одраслих долази до сукоба стварајући врхунац конфликта.
7. Да ли постоји потреба за безвриједном храном у школској кафетерији?
Бити фит и здрав је нужност у данашњем дану и добу. Када се маркери гојазности дижу у цијелој земљи, јунк фоод је опет дошао под ватру јер је био разлог пада здравствене статистике код дјеце. Али је ли храна проблем или сама дјеца? Ускоро ће се појавити граница између слободе избора и ограничења ставке за боље здравље.
8. Ако дете прави грешку, треба ли родитељи бити кажњени за то?
Ова тема се брзо може закомплицирати, а дјеца могу имати потешкоћа да се помире с њом. Постоје случајеви у којима грешка дјетета завршава казном коју морају претрпјети родитељи. С друге стране, будући да су дјеца резултат одгоја које су родитељи дали, аргумент се може окренути да се супротстави другој страни одличан.
9. Да ли бисте требали уштедети вашу помоћ или потрошити све?
Џепарац или мали џепарац је оно што омогућава деци да истраже друге аспекте живота у раном узрасту. Док родитељи имају тенденцију да им пруже све, основна тачка додатка је да се дете научи навике чувања и бољег разумевања економије. Међутим, деца могу више да гледају на додатак као привремени поклон и да га троше на начин који они изаберу.
10. Да ли дјеца требају приватност у својим животима?
Тинејџери би волели да се укључе у ову дебату, јер је то у великој мери већина деце која почињу да се буне да би изразили своју независност. Међутим, тинејџери су такође у веома угроженом тренутку свог живота, а родитељи морају бити свјесни својих активности како би их водили и савјетовали.
11. Да ли Бог заиста постоји?
Концепт Бога допире до детета само кроз његову породицу и одгој. Таква расправа може омогућити дјеци да јасно изразе своје поштене мисли. У дебати се могу појавити нека велика запажања, која доводе до тога да дјеца испитују појам религије, избор обожавања Бога или одбијање да вјерују у Бога.
12. Може ли се коришћење Фацебоока претворити у зависност?
Друштвени медији су начин на који се данашњи свијет међусобно повезује. Није ни чудо што настављамо да стално гледамо како се деца лепе на своје телефоне и рачунаре. Ова тема може користити новинске чланке и статистичке податке како би подржала овисност док је балансира с предностима заједнице која је међусобно повезана.
13. Да ли је неопходно спровести униформе за школску децу?
Скоро сва деца мрзе да носе униформе и воле да у школу дођу у цивилне хаљине. Дакле, ако дијете успије извести јаку точку дисциплине и равнодушности кроз униформу, може успоставити добру репутацију за себе.
14. Да ли постоји могућност да ванземаљци постоје тамо?
Шарм посјета ванземаљаца, даљња идеја филмова, учинила би дјецу екстатичном о овој теми. Док се деца можда боре да пруже чињеничне информације у том погледу, мишљења која не верују у ванземаљце би била веома интересантна.
15. Да ли деци треба дозволити да играју видео игрице?
Са појавом дигиталних уређаја, видео игре су направиле потпуно другачији скок напред. Не може се занемарити разноликост забаве и учење које нуде игре. Међутим, она такође указује на потребу успостављања контроле над играњем.
16. Да ли људи постоје чак и након што умру?
Многа деца имају проблема да разумеју концепт смрти и да се помире са губитком вољене особе. Концепт духова или загробног живота је осјетљив. Деца која су невероватно рационална могу се показати тешким у овом погледу, подижући тачке дубоко укорењене у науку.
17. Да ли је потребно дати дјеци домаћу задаћу?
Живот изван школе је постао важнији и неопходан је да се дјеци осигура свестрани развој. Домаћи задатак може се показати као препрека у том погледу. Могућност алтернатива домаћем задатку би била одличан начин да се дебата води даље.
18. Да ли би требало да буде обавезно за сваки дом да усвоји кућног љубимца?
Док многе породице обично имају пса код куће, неке породице су изразито одлучне у свом ставу да држе своје домове без кућних љубимаца. Укључивање деце и њихових мишљења би било сјајан начин да се види потпуно другачији процес размишљања.
19. Да ли има смисла дозволити мобилне телефоне у школи?
Мобилни телефони су гадгети намењени за комуникацију, али су еволуирали да буду много више од тога. Родитељи би могли осјетити потребу да контактирају своје дијете и провјеравају га. Међутим, школске власти могу сматрати мобилне телефоне сметњама у окружењу образовања.
20. Можемо ли дозволити деци да иду дугим путовањима?
Како деца постају старија, не могу да чекају да њихова тинејџерка почне да ужива у свим активностима које су увек планирали. Неки би могли сами кренути на пут као начин да успоставе своју независност. Али сигурност и одговорност која долази с њом сигурно је питање расправе.
Идеје за децу могу бити у распону од веома једноставних до неких које могу довести до велике дубине мисли која никада раније није виђена. Деца би требало охрабрити да учествују у дебатама и омогуће да постоје здрави стандарди комуникације, што би их навело да буду појединци који ће створити бољу нацију у будућности.