Груди су најбоље, али и друге ствари су важне
дојење мама
Дојење је одавно повезано са већим интелигенцијама код деце, али нова студија сугерише да у мајчином млеку нема ничега што би повећало развој детета у односу на друге облике исхране. Умјесто тога, истраживачи кажу да су друге праксе родитељства које често показују мајке дојиље разлог за когнитивни скок у дојеним бебама.
Студија коју су провели социолози са Универзитета Бригхам Иоунг у САД показала је да су одговарање на емоционалне знакове дјетета и њихово читање од девет мјесеци били два фактора који доводе до повећања ИК дјетета. Главни аутор студије Бен Гиббс каже да мајке које доје имају тенденцију да раде и једно и друго.
„То је стварно родитељство које чини разлику“, рекао је Гиббс. "Дојење је на другим начинима важно, али то нам заправо даје бољи механизам и може обликовати наше повјерење о интервенцијама које промичу спремност школе."
Према истраживању објављеном у УС Јоурнал оф Педиатрицс, побољшања осјетљивости на емоционалне знакове и читање за дјецу могла би пружити потицај за развој мозга од два или три мјесеца до четврте године, чак и ако беба није дојена.
"Зато што су то четворогодишњаци, месец или два представљају не-тривијалан комад времена", рече Гиббс. "И ако је дете на ивици да им треба специјално образовање, чак и мали потицај ... могао би да обликује образовна путања детета. "
БИУ истраживачи су проучавали 7500 мајки и њихове деце од рођења до пет година. Прикупљени подаци су укључивали информације о томе колико рано и колико често родитељи читају своју дјецу. Мајке у студији су такође учествовале у активностима видео снимања са својом децом током којих су мерене мајчина подршка и осетљивост на емоционалне знакове њиховог детета.
Стручњак за развој дјетета Сандра Џејкобсон, са медицинског факултета Државног универзитета Вејн, похвалила је истраживање, рекавши да су дјеца у студији која су дојена шест мјесеци или дуже вршила најбоље резултате на читању, јер су "искусила најоптималније праксе родитељства".
"Читање бебе сваког дана, већ девет месеци, и осетљивост на дечје знакове током друштвених интеракција, а не дојење пер се, били су значајни предиктори спремности за читање у доби од четири године", пише Јацобсон.
БИУ истраживање долази након друге студије прошлог мјесеца која је успоредила дугорочне исходе за дјецу унутар исте обитељи који су били другачије храњени једни од других као бебе.
У тој студији, истраживачи са државног универзитета Охио су мјерили 11 дугорочних исхода за дијете који су заједнички за друге студије дојења, укључујући индекс тјелесне масе, гојазност, астму, хиперактивност, везаност за родитеље и усклађеност понашања, као и резултате који предвиђају академско постигнуће .
Открили су да су бебе које су дојиле имале бољи резултат у односу на исхрану која је измјерена него бебе храњене флашом из различитих породица.
Међутим, када су бебе које су дојене и храњене флашом у истој породици упоређене једна са другом, браћа и сестре су показали сличне здравствене и образовне резултате. Водећи истраживач асистент професор Цинтхиа Цолен је рекао да ови резултати сугеришу да су други фактори као што су образовање родитеља и социјално-економски статус породице имали више утицаја на дугорочне исходе него само дојење.
"Уместо поређења међу породицама, ми поредимо унутар породица, потпуно узимајући у обзир све оне карактеристике, мерене и немерљиве, које се разликују од породице, као што су образовање родитеља, приход домаћинства и раса / етничка припадност", објаснио је Колен.
"Не кажем да дојење није корисно, посебно за јачање исхране и имунитета код новорођенчади. Али ако заиста желимо побољшати здравље мајке и дјетета ... хајде да се фокусирамо и на ствари које то заиста могу учинити на дужи рок.
„Ако дојење нема утицаја који мислимо да ће имати на дугорочне исходе у детињству, онда иако је то веома важно у кратком року, заиста морамо да се фокусирамо на друге ствари. Морамо да погледамо квалитет школе, адекватан смештај и врсту запослења коју родитељи имају када њихова деца одрастају. "