Лутке и сисање палца не изазивају уобичајене поремећаје говора
Иако употреба лутака у првој години остаје контроверзна међу здравственим професионалцима и родитељима, нова студија Универзитета у Сиднеју показала је да они не покрећу нити погоршавају најчешћи поремећај говора код дјеце, фонолошко оштећење.
Главни аутор Др Елисе Бакер, патолог говора на Факултету здравствених наука Универзитета у Сиднеју каже да многи људи претпостављају да употреба лутки нарушава развој говора јер спречава бебу или дијете да се приближи тадашњем говору.
Она каже: "Постоји заблуда да лутке утичу на могућности деце да уче или практикују говор, али наша студија не показује никакву везу између лажне употребе у раним годинама и присуства или озбиљности најчешћег типа проблема говора у детињству."
Др Бејкер затим идентификује правог кривца на делу када је у питању овај заједнички говорни поремећај, који се може идентификовати када дете упорно одбацује речи које почињу са два сугласника, као што је 'тар' за звезду.
"Налази указују на то да за већину деце са одлагањем говора проблем није у вези са устима, већ је повезан са начином на који деца уче звучни систем језика".
Студија, објављена у Фолиа Пхониатрица ет Логопаедица, испитала је родитеље 199 дјеце предшколског узраста како би утврдила да ли су обрасци око понашања сисања њиховог дјетета утјецали на говор. Дечји говор је такође тестиран од стране истраживача и резултати су упоређени са онима са и без поремећаја.
Признајући предности и недостатке думми употребе, додаје она, "Думмиес могу имати користи као што су помагање пријевременим бебама да развију способности сисања, смањење бола током медицинских поступака, смањени ризик од развоја алергија и можда чак и смањење ризика од СИДС-а. Такође је било повезано са гастроинтестиналним инфекцијама, више инфекција уха, нетачним загризом, опструкцијом црева и смањењем трајања дојења међу осталим питањима.
Коаутор Др Сарах Массо је такође пажљиво утврдила да ова студија не процењује да ли су лутке, боце и сисање палца утицале на друге говорне поремећаје као што је лупање.
Колико деце у свету има овај заједнички говорни поремећај?
Истраживачи процењују да око 11.560 од 340.000 четворогодишњака и петогодишњака који похађају предшколску установу имају поремећај говора.
10, 404 од њих су вероватно фонолошки оштећени, што је најчешћи облик поремећаја говора.
Када треба да тражите савет?
Др Бакер каже да постоје неке ствари које треба пазити ако мислите да ваше дијете може имати поремећај говора.
"Родитељи би требало да буду забринути када 18-месечна старица не почне да комуницира и користи речи, или када двогодишњак има мање од 50 речи и не ставља две речи заједно."
"Ако дијете има четири године и њихов говор је још увијек тешко разумјети, свакако бих предложио родитељима да траже помоћ од квалифицираног говорног патолога", рекла је она.
Као и увек, рана идентификација је идеал. Истраживачки тим каже да су дјеца која не добију третман рано у животу изложена ризику од анксиозности и проблема менталног здравља, као и проблема с читањем и писањем.