Колико су различити дечаци и девојке?

Садржина:

Да ли се понашање дечака и девојчице тешко везује у мозгу беба при рођењу или можемо ли помоћи свим бебама да се развију у деци која имају и „дечачке“ вештине и „девојчице“ вештине. Питамо аутора књиге „ Ружичасти мозак, плави мозак: како мале разлике прерасту у проблематичне празнине - и шта ми у вези с тим можемо учинити “.

Шта вас је навело да напишете ову књигу?

Сви су ме ухватили цијелу ствар о Марсу / Венери - појам да су мушкарци и жене у основи различити и да жене проналазе смисао кроз односе, а мушкарци проналазе смисао кроз… спорт и телевизију (смијех). Замишљао сам да се мушкарци и жене развијају ради различитих способности. Али када сам почео да гледам у податке открио сам да они нису тако чврсти као што су еволуцијски психолози приказивали. Постоји пуно података о дечацима и девојчицама који не налазе разлике у половима. Али ти се подаци не објављују. О урођеним разликама између мозгова дечака и мозга девојчица готово ништа није доказано. Али врло јасно знамо да рано искуство обликује мождане неуро кругове на трајни начин. Родно понашање се код беба и деце рано обликује искуством - узорима и окружењу којем су изложени. Као родитељи дефинитивно имамо утицаја на то како наша деца проводе своје време, посебно када су млада, а самим тим и на који мозак кружи.

Тврдите да се родитељи односе на бебе на различите начине у зависности да ли су девојчице или дечаци, чак и када мислимо да нисмо. Такође кажете да однос са бебама на одређени начин утиче на то како им мозак оживи.

Као сам родитељ, знам да је апсолутно немогуће третирати људе на родно неутралан начин. Ту је била читава серија скејта "Сатурдаи Нигхт Ливе" о "Пат" - и да ли је Пат мушкарац или жена. То је било тако нелагодно људима: Како се односите према тој особи ако ни сами не знате да ли је то мушкарац или жена?

Ми бебе третирамо на исти начин. Странци на улици, прво што ће питати, ако нису сигурни, да ли је „да ли је то дечак или девојчица?“ И врло често ако нису сигурни, радије греше претпостављајући да је то дечак јер су родитељи више увређени што су дечаци погрешили као девојчице, него обрнуто. Нема сумње да ако погледате како родитељи обликују родно понашање деце, једно је универзално што родитељи, посебно очеви, обесхрабрују женску игру код дечака. У много скромнијој мјери обесхрабрујемо мушку игру код дјевојака.

Док се касније много „дечака“ или „девојчице“ развија, стварне разлике су већ очигледне код двогодишњака, одредили сте.

Разлике у новорођенчади су врло суптилне - дечаци врло реагирају на лица и гласове, а дечаци воле лутке онолико колико воле камионе - али постају очигледнији након прве године. Кад имају 2 или 3 године, дефинитивно ћете видети дечаке и девојчице да иду својим засебним путевима. Дјечаци ће бирати врло типичне „дјечачке ствари“ - камионе и лоптице у односу на чајне сетове и колица. У предшколском узрасту видите најдраматичније разлике, нарочито у избору играчака. Још једна драматична разлика је ниво активности - дечаци су углавном активнији током детињства - и та разлика се први пут појављује у другој години живота.

Како заменимо дечаке и девојчице када претпоставимо да су врло различити и према њима се односимо према њима?

Ако само дозволимо девојчицама да раде „ствари за девојчице“ и само дечацима допуштамо „дечачке ствари“, ако се према девојчицама односимо само на дирљив, слабашан начин, односимо се само на дечаке на груб начин преувеличавати њихове разлике. Дјечачке играчке промовирају визуалне и просторне вјештине, а игра дјевојчица промовира релацијске и комуникацијске вјештине, и ту мале разлике почињу прерасти у веће празнине. И, колико смо забринути због одређених родних разлика у образовним, лидерским и родитељским обавезама, једини начин на који ће се те ствари променити је кроз развој и рано васпитање.

Дакле, ако бих као родитељ желео да моја ћерка буде добро заобљена - да, рецимо, вештине које се односе на просторну свест и релативне вештине, које би врсте играчака могле да помогну?

Морамо пронаћи начине да девојчице уплетемо у просторне ствари као што су прављење играчака и слагалица. Када је у питању прављење играчака, постоје студије које показују да се деца која играју Легос и друге тродимензионалне игре за грађевине побољшавају на тестовима просторних вештина. Али 80 одсто Лего сетова се продаје као поклони дечацима.

А осим играчака супротних роду, шта родитељи могу учинити да премошћу јаз?

За родитеље младих дечака заиста је важно да разговарају са њима и певају им и читају им. Дечаци апсолутно могу имати користи од вербалнијег и комуникативнијег ангажмана, више контакта са очима. Родитељи би требало да започну време приче што је млађе могуће. Девојке ће седети уз гомилу књига и провести мало више времена са њима него што ће то дечаци. Код девојака је важна ствар да се крећу, да се баве својим тродимензионалним способностима кроз спорт, као и да решавају пуззле и граде играчке.